• 举手敲一敲那索，索一动不动。 • 领袖哑声说道：“可还歇？” • 领袖吼一声：“往下看不得，命在天上！”

  • 领袖瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一 边吃烟。只要一个精瘦矮小的汉子站 起来……

  盘桓（ huán ） 猛然（ mò ） 扭绞（ jiǎo ） 锱铢（zī zhū）角枢（ shū ） 刹那（ qǐnɡ ） 黏汗（ nián） 战战兢兢（ jīnɡ ）

  • 描述器物之重或力气之大。 • 徜徉；停留。 • 猛然地；让人感到意外。 • 描述十分惧怕而轻轻颤栗的

  1. 整理文章的情节，剖析作者写景的办法，对著作 的内容和主题有自己的观点。（要点）

  2. 剖析人物性格，归纳人物形象。（难点） 3. 建立活跃面临困难的勇气和决心，感触作者对传

  阿城，1949年生，原名钟阿城。客籍重庆 江津，生于北京。是今世寻根小说的重要代表 作家，其著作深受中国民间传统文明的影响。系列 短篇《遍地风流》具有散文明倾向。除小说外， 还创作和改编剧本。代表作是小说《棋王》。

  旁边面体现怒江峡谷的高大险峻。 • 见前边牛死也不愿再走，心下大惑，就下马

  • 牛早卧在地下，两眼哀哀地渐渐眨。……那 牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉 开端抖起来……牛嘴咧开，叫不作声，皮肉 抖得含糊一层，屎尿尽数撒泄……这边的牛 们都哀哀地叫着，汉子们并不理睬，仍一头 一头推过去。

  （2）驮队的人际关系：体现马帮汉子联合协 作，彼此信任，关怀保护的质量； （3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰翱翔、像 快马奔驰，而不是像牛那样脆弱畏缩； （4）“我”与领袖的对照：表示人会在艰苦 磨炼中生长。

  （1）快马、雄鹰、高山峡谷：对速度、力气的推 怒江峡谷高大，初度溜索的“我”和牛都被极端险阻的峡谷吓得失了神，但是马帮

  （2）领袖、精瘦汉子：赞许达观向上的人生态度； 写得很逼真，并且将“万丈下的怒江”喻为“像是一股尿水，细细流着”，看似粗鄙，实则很有体现力。

  但是马帮汉子们却如履平地，临危不惧。 （3）牛的惊骇、颤栗：对平凡、畏难的嫌弃。 领袖哑声说道：“可还歇？” 其间的深入意蕴和作者的情感取向。

  （3）牛的惊骇、颤栗：对平凡、畏难的嫌弃。 隐约喧声腾上来，着一派森气。

  汉子们 运用细节描绘，细腻逼真地展示“我”溜索时的惧怕、慌张，既旁边面突出了怒江峡谷的高大险峻，又与领袖及汉子的英勇无畏构成比照。

  阿城，1949年生，原名钟阿城。 朗读课文，依照溜索进程理清文章头绪，并扼要归纳每部分主要内容。

  人物： 领队 朗读课文，依照溜索进程理清文章头绪，并扼要归纳每部分主要内容。

  马帮汉子的豪宕野蛮，俯视万丈峡谷之下怒江的情形，不必这样的比方，好像难以反映出来，这便是阿城语言艺术的高超之处。 黏汗（ ） 战战兢兢（ ）

  溜索前（1—8）：极写峡谷的险峻。 溜索中（9—21）：写溜索的进程。 溜索后（22—25）：溜索后，惊魂未定。

  这篇小说经过写一处奇险的环境，一群过河的马帮汉子，一次溜索的阅历，表达了作者对马帮汉子们在天然面前承受应战，打败险阻精力的赞许，也传达对联合协作、彼此信任、 关怀保护等夸姣道德的表扬。 作者写飞渡峡谷的情形是为了体现人在天然面前勇于承受应战，打败艰难险阻的精力。 朗读课文，依照溜索进程理清文章头绪，并扼要归纳每部分主要内容。

  • 猛听得空中一声呼哨……回身却见领袖 早已飞到索头，脱身跃下，拐着腿弹一 弹，走到汉子们跟前。

  运用细节描绘，细腻逼真地展示“我” 溜索时的惧怕、慌张，既旁边面突出了怒江 峡谷的高大险峻，又与领袖及汉子的英勇 无畏构成比照。

  作者描绘怒江峡谷的险峻时，是从什么视点描绘的？这样写有什么妙处？ 其间的深入意蕴和作者的情感取向。 （2）驮队的人际关系：体现马帮汉子联合协作，彼此信任，关怀保护的质量；

  崇，对雄壮事物的赞赏，表扬勇于奋斗的精力； （4）本文所写生计画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。

  描述十分惧怕而轻轻颤栗的姿态，也描述小心翼翼的姿态。 举手敲一敲那索，索一动不动。 旁边面体现怒江峡谷的高大险峻。 （3）牛的惊骇、颤栗：对平凡、畏难的嫌弃。

  从旁边面烘托出怒江峡谷的非同小可的险 恶；此刻我“顺风出一口长气”，牛和我仍 然彼此衬托。

  1.本文写了马帮溜索飞渡怒江的故事，请探求 其间的深入意蕴和作者的情感取向。 深入意蕴： （1）飞渡峡谷的情形：体现人在天然面前 承受应战、打败险阻的精力；