逢山开路，遇水架桥，是基建大国的“硬核浪漫”。但鲜少有人知道，想要保证桥梁的健康，也需求“保健医师”定时“体检”。

  北京修建大学土木与交通工程学院青年教授邓扬专攻工程结构监测评价十余载，他用数据剖析、人工智能以及主动监测等前沿技能，为大型桥梁结构供给科学“体检”，无论是古桥，仍是跨山越海的大桥，都留下过邓扬和同学们奔走的脚印。

  怎么将厚实推动专业高质量建造与学习遵循习新时代我国特色社会主义思维紧密结合，坚持问题导向、深化调查研讨，实在把调研效果转化为破解难题、改进作业的实践行动？作为教师，邓扬以为，不只要注重学生的科研才能，更要让学生在实地看望中发生疑问、回答疑问，生长为面向未来的修建技能专业人才。在一个个问题的霸占过程中，邓扬和同学们一同直面问题、处理难题、考虑新题，步履不断，为新时代修建人的生长探路。

  “大型桥梁也要需求‘保健医师’？”这是许多学生入学之后会问邓扬的问题。事实上，像体育场、机场这样的杂乱大型结构都需求健康监测、状况评价。

  大结构桥梁规划大、构件多、结构杂乱。在执役过程中，会遭到许多外界的荷载，其结构的执役功能会发生一些劣化现象。“保健医师”们必定要经过一些技能办法，去感知桥梁在执役过程中的实在状况。

  “咱们的首要做法是在桥梁、修建上安置传感器，收集剖析数据，评价其实在状况。天长日久的监测堆集之后，会构成海量监测数据，咱们再结合结构力学、牢靠度理论、规划办法等，让数据‘说话’，反映桥梁结构的状况。”邓扬解说。这项作业能保证使用者的安全，也能保证结构自身的安全。

  想要获取一手数据，现场收集是必不可少的环节。为了丈量桥梁数据，邓扬常常和学生一同扛梯子、架数据收集仪，忙活好几天才完成使命。

  邓扬还记得刚参加作业时，他带着学生为叙永至古蔺高速路段的一座接连钢结构桥梁做监测，保证桥梁顺畅精确地合拢。“到了现场，坐上施工电梯，钻进桥墩里，终究十几米，需求步行爬梯子，真是硬着头皮扶着梯子一步步往上爬，眼睛彻底不敢看脚下。”邓扬说。

  其时正值冬季，寒风刺骨，桥墩高约六七十米，相当于二十多层高楼的高度，往下一看，便是山沟，腿会不自觉地抖。终究，战胜了惊骇心理，邓扬带着学生圆满完成了数据监测使命。“也正是这次困难的监测，保证了桥梁安全满有把握，直到今日，这些设备仍在连绵不断为桥梁评价运送着至关重要的数据，保证着行人的安全。”邓扬说。

  一起，经过艰苦的监测，一个一致也扎根在了同学们心中：立异并不是“拍拍脑门”想出一个点子，它需求经过一系列科学谨慎的研讨证明。

  桥梁界盛行一句线世纪看我国。大型桥梁建造水平是一个国家综合国力的表现，许多在山沟间架起的桥梁，极大地改进了山区公民的出行条件，逼真改变了村庄相貌。“一带一路”沿线，大型桥梁耸峙，也彰明显“我国制作”的实力。

  现在，邓扬和团队的研讨效果现已应用于润扬大桥悬索桥、苏通长江大桥等多座桥梁。“期望咱们的研讨效果能不断处理工程中的实践‘痛点’，让每一项立异都能更好地应用到工程中去。”邓扬说。

  “我经常告知学生，作为土木人，咱们便是要战胜各种困难环境下作业的惊骇。经过必定的调查研讨，处理难题。”邓扬和记者说，“期望在处理实践问题的过程中，培育技能、有才能、有情怀的修建人。”

  北京修建大学是一所有着悠长修建遗产维护研讨前史的高校。在为大桥做“体检”时，邓扬经常在想，怎么增强自主发明新式事物的才能，把这些老练监测技能广泛地运用到更多修建上？

  坐落山西朔州的应县木塔，无钉无铆，屹立千年，是世界上现存最陈旧最巨大的木塔。和其他同类塔比较，它结构类型最多、最全、体量最大。“假如能从应县木塔结构性的维护技能方面做出效果，对其他古修建的维护也会供给强有力的技能支撑。”邓扬想。

  当时，第二批主题教育正在厚实推动，北京修建大学土木与交通工程学院充分运用第一批主题教育的有用做法和成功经历，把主题教育实效表现到教育作业中。针对学生们实践经历短缺的问题，邓扬带着学生拾掇起背包前往山西，实地勘测应县木塔结构，经过监测数据反映古修建的执役状况，真实把状况摸清、把问题找准、把对策提实，为古修建维护献计。

  “不同于桥梁监测，木塔上不能装传感器”“乃至不能衔接电线，只能选用非触摸式监测”……当地检测查验过应县木塔往后，评论会上，同学们评论得如火如荼。不同于现代修建结构，古修建的损害往往是不可逆的，它既需求监测技能的优化，也需求设备上量体裁衣的调整，本着“最小干涉”准则，维护古修建原有的价值。

  终究，师生们想到，经过一种根据AI的机器视觉技能，用摄像头多点呼应监测数据，完成对动力特性的监测和辨认。从实践效果来看，这种办法关于监测挺拔木结构修建来讲十分适用。根据研讨效果，在邓扬的指导下，学生们已为应县木塔、云冈石窟、蒲津渡故城量身定制监测计划，并提交给项目牵头单位。

  “同学们带着深化基层的‘眼睛’，尽力在最宽广的我国大地里解析我国问题，量体裁衣，前沿技能也能服务古建维护，这让学生们对‘立异驱动开展’的内在有了新的了解。我很欣喜，同学们参加严重工程、处理核心问题，堆集了科研经历，更了解了国情世情，丰厚了生长维度。未来，等待更多青年投身修建结构科研。”邓扬说。