在全球化开展的国际，未来的国际化人才，需求的不只是学习国际课程、较高的英语水平，他们还应具有跨文明沟通才能，才可以在多元文明环境中日子和学习。而哈罗重庆这所英式双语校园的教育办法的理念中，也一向秉承教育的根是文明，母语和文明布景便是孩子们的强壮财物。

  由哈罗重庆敞开的城市探游系列研学项目榜首期，就带领同学们走出校园，以探游的方法让他们更深刻了解这座“山水之城”重庆，协助同学们一同亲自去了解这座“桥梁之都”，树立归于本身个人的文明自傲。

  在这次探游中，学生不只了解了桥的品种分为拱桥、梁桥、斜拉桥、悬索桥这4大类，还在重庆这座公认的“我国桥梁博物馆”找到了许多类型的桥梁。渝都山山各异，水水不同，为了每一次跨过山水的衔接，都是一次建桥技能的前进与立异。

  在山城重庆，有太多躲藏的时空次元，而梯坎也是一座桥梁，从某种视点，衔接起两个不同平面的“梯坎”，其实也是另一种方式的“桥”。经过桥的各种时空改变视点，把科学、数学和物理各个学科内容有机结合，让学生更好地将理论和实践联系到一块。

  在教师的眼中， 桥梁 意味着衔接人和思维。哈罗重庆的数学学科主任Mr. Richard Phillips先生告知咱们说：“作为重庆哈罗的教师，他们一向尽力将学生的立异主意与教授的常识相结合。尽管教师能充任桥梁，但重要的是要记住，在言语学习的布景下，个人之间的沟通往往是树立桥梁的最有用手法。人与人之间的触摸，特别是经过交谈和共享经历，可以在必定程度上协助消除文明和言语上的隔膜，促进人们之间更多的了解。”

  而哈罗重庆亦好像一座教育的“桥梁”。据悉，作为哈罗榜首所双语双文明校园，在传承英国哈罗公学450年“全人教育”理念的一起，勇于探索和出新，致力于为哈罗学子供给国际水准的高品质学习体会，赋予孩子的中心竞争力，帮他们成果杰出学业，并营建敞开多元的生长环境、帮他们开辟全球视界，以及多项领导力特质的培育，使其未来不管在国内或国外开展，皆能挥洒自如。