美式组合妨碍、绳桥、船舶机动……12月5至6日，“强军-2015”军事比赛在国防科技大学举办。

  本次比赛着眼实战，参赛队员以班建制参加比赛，并分为校内、校外两大部分，以模仿战场真实状况，查核学员们团队协作、见机行事等综协作战才能。在比赛中，参赛部队要根据地图上的坐标点顺次完结各个项目的使命，既检测了学员们的膂力、意志力，一起也是对队员们识图、规划合理道路等作战基本素质的调查。本次比赛特别引进了轻武器运用射击、手雷抛掷、美式妨碍、野战生计等新式课目，大幅度的提高了比赛的难度，不只如此，在比赛中的突发状况也是对参赛选手们的一项检测：步枪卡弹怎么办？带着配备无法正常运用怎么办？查核教员暂时加大课目难度怎么办？

  “虽然这次比赛的课目咱们都已练习了很屡次，但仍是呈现了不少出人意料的状况。”一名参赛学员这样说。相较历年设置的查核课目，本次“强军-2015”不只引进新课目，还将曾经的旧课目进行了改动，并在比赛过程中才得知状况。一位查核教员表明：“经过暂时奉告课目的方法，更能调查学员们临场作战才能，让比赛变为实战。 ”

  “戎行要有戎行的姿态，武士就必须有武士的姿态！”长时间不变的查核课目与规范，使得某些武士偃息了奋发向上的虎气雄风，削弱了所向无敌的打赢才能，以为查核能过就行。可是，光靠传统查核中的项目与规范是肯定达不到实战的要求的。把素日查核当成了走过场，“秀”给上级看。武士没有武士应有的姿态，戎行没有戎行应有的姿态，试问这样的武士，这样的部队怎么交兵，打胜仗？国家的白锈蚀，公民的平和日子将失掉保证，国家和公民就会堕入风险的地步。所以，着眼实战、靠近实战，提高能交兵、打胜仗的才能，是当时院校教育练习刻不容缓的中心使命。